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教研室简介

   

护理学基础教研室简介   

护理学基础教研室成立于2008年。教研室目前承担了专科、本科护理学专业《护理学导论》、《基础护理学》、《健康评估》、《护理研究》、《集中见习》等13门课程和近30项护理技能操作(实验)项目;护理专业硕士研究生《护理理论与循证护理》的教学任务  

教研室现有教师33人其中高级职称19人,博士1人,硕士9人。教研室高度重视教师的培养,多举措提高教师的综合素质,孟利敏老师获校级“师德标兵”荣誉称号、韩济生院士教育教学奖,王欣老师2016年获校级青年教师教学基本功大赛一等奖。近五年,获省(厅)级以上课题10余项,校级课题10项市级课题6项,获得全国科技创新成果三等奖1项,校级教学成果一等奖1项,省级教学成果二等奖1项。   

《护理学基础》于2010年被评为校级精品课程,2013年被评为江西省精品资源共享课程,2017年被评为校级精品在线课程;《急危重症护理学》于2014年被评为校级精品课程,2017年被评为精品在线课程;研究生课程《护理理论与循证护理》于2016年被评为校级优质课程;同年,急危重症护理学被评为校级重点扶持学科。  

   

临床护理学教研室简介  

临床护理教研室成立于2008年。承担护理专业本科课程5门:《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《五官科护理学》;护理专科(含助产)课程4门:《内科护理学》、《外科护理学》、《儿科护理学》、《妇产科护理学》;助产专业课程3门《助产学》、《妇科护理学》、《技能强化训练》的理论和实践教学。  

    研室目前教师26人,其中以上职称15人,硕士9人。 近五年以第一作者发表教学、科研论文60余篇参与教材编写10余本课题立项40余项教研室重视专业课基本理论、基本知识、基本技能的教学,加强教学基本条件建设,教学中大胆深化教学改革,注重学生基础知识与综合素质的培养,以及护理创新能力与实际动手能力的培养;尝试启发式、讨论式、目标、小组合作等教学法,强化实践课教学环节,尤其是临床实践和校外社会实践机会从而促进人才质量的不断提高。  

    

      人文护理学教研室简介  

人文护理教研室成立于2008年。目前有教师8名,其中副高级以上职称6名,硕士3名。本教研室以培养学生具有“人文关怀、仁爱情怀”为教育理念,学会“关心人、爱护人、尊重人,维护患者生命与健康、权力与需求、人格与尊严”为教育宗旨,主要从事人文护理学知识的教育与研究工作。 教研室主要承担了《护理心理学》、《护理教育学》、《护理管理学》、《护理伦理学》、《护士人文修养》、《老年与康复护理学》、《社会医学》等课程教学。教学中采用集中讲授、多媒体教学、案例讨论、角色扮演等多种教学手段,注重与护理实践、社会实践相结合,强化学生能力的培养,形成了鲜明的教学特色。近五年,承担了科研项目10余项,主编、参编教材3部,在省级以上期刊发表专业论文10余篇。  

人文护理教研室全体教师将继续在各级领导关怀下,开拓进取,团结协作,与时俱进,谋求更高、更快的发展。  

   

   

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